初中升高中的这个暑假，准高中生该怎么过？

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据说，在社交媒体上，一些高中生家长忙着为准高中生家长写攻略，建议“提前学”。有家长建议，最好在暑假提前学完高一全部课程，防止中考分数还不错的学生进入高中后掉队。甚至，中考出分没多久，就有不少学生接到一些培训机构的推销电话“不要因为这个暑假，让自己在新学期被动”。事实果真如此吗？

其实，与其预习高中知识点，倒不如改变原有初中学习习惯和方法，尤其是把初高中学习衔接作为重中之重。暑假里，准高中生该如何为新学期做好准备？

本期，我们邀请上海市控江中学数学教研组组长王伟叶、华东师范大学第二附属中学语文教师陈天娇以及即将升入北京大学智能科学与技术实验班的复旦大学附属中学应届毕业生学生陈睿哲一起聊一聊高中学习那些事儿——

对于不少刚经历了中考的学生来说，这个暑假不仅是憧憬9月开始的新的校园生活的时间，也是他们希望为新的学段做准备的阶段。书店里琳琅满目的教辅和网络上铺天盖地的培训班广告，往往会让不少学生在这个本该放松的暑假瞬间感到紧张。到底什么对即将到来的高中学习最重要？我想，答案因人而异，但仔细梳理会发现，有一些原则性的东西是大家共有的。

先分享一组数据，一所市实验性示范性高中三年前曾做过统计：高考成绩在前50位的同学，他们的中考成绩从前10名到前350名，几乎呈均匀分布。这也意味着，不论中考分数如何，高中阶段每位同学仍有无限成长的可能性。而掌握好的学习方法和习惯，是为即将到来的高中生活做准备的关键。

抛弃“刷题提分”执念，

高中学习更“讲道理”

给准高中生的第一条建议是：在这个暑假，不妨尝试接触和自学一点高中课程的知识点试试水，这会有较大的好处。一来可以切身感受一下高中阶段学习的要求和难度，二来也可以获得某种程度上的“软着陆”，不至于在9月开始的高中阶段学习时显得措手不及。

以数学学科为例，相比于初中阶段的学习，高中阶段的学习更“讲道理”。在15岁左右的年龄，学生的抽象思维能力已经得到了全面的发展，能够进行一些不依赖于具体对象的较为复杂的推理和想象了。也正是因此，高中阶段的学业要求中，对知识的来龙去脉、灵活运用等便提出了更高的要求。初中阶段，也许很多学生可以通过“刷题”来学习和领会新知识，但是在高中，这种方法虽说不是完全行不通，但至少是事倍功半的。

暑假里，同学们可以向学长学姐或是亲戚朋友借阅一本高中阶段的教材，尝试用“精读”方式进行一次预习。可以在预习中尝试向自己提问，比如，“为什么要引入这个概念”“初中阶段我们也学过类似的概念，它们有什么不同”“这个方法是如何想到的”等等，这些问题如果始终想不明白，可以记录下来，在开学之后询问老师。而对于教材中的推理过程，务必要精读、细读，读完之后尝试用自己的语言进行复述，直到想明白其中的道理为止。可能在初中阶段的学习中，这样的经历比较少，然而升入高中，如此获取知识的方法绝对会让你如虎添翼。

放弃自主学习、

过分依赖培训得不偿失

其实，只要是考试，总有人会超常发挥，有人发挥略显失常。录取的结果确定以后，初中阶段或光辉或平淡的经历，以及中考的成绩就不再重要了，每个人都要学着往前看。

从更长远的角度来看，即使是高考成绩，也只是人生道路上的一个数字而已。因此这个暑假里，准高中生无需为中考高分而骄傲，当然也不需要因为中考发挥不够出色而气馁。在新的环境中调整好心态，和周围的新同学共同努力，营造一个乐学、友善、进取的良好班级氛围，才是对学业成长最为重要的。

在学习这件事情上，如果没有足够强大的内驱力，要想坚持下来并维持一定的热情可能是挺难的，这时候就需要有朋友相助。和许多人会依靠各种互相监督的方式来让自己保质保量地完成一些任务（如阅读、锻炼等）类似，准高中生也可以约上三五好友一起制定一个暑期学习计划，互相提醒、互相鼓励，共同应对这项挑战。

高中的知识虽说绝对数量并不太多，但是它们之间的联系会比初中知识更加紧密，常常会有学生因为某个局部没有学好导致好多关联的内容都无法理解。因此，准高中生一定要以实事求是的态度对待自己的学习。知之为知之，不知为不知。切不可抱着“现在我暂时不太明白，等高三复习的时候再说”的心态。

至于很多准高中生关心的要不要报名暑期培训班这个话题，我也有些心得与大家分享。培训班的学习只是达成学习目标的一种手段，相比自学，它可能对部分同学有一定效果，但是如果完全依赖他人，则是放弃培养自己学习的能力，那一定是得不偿失的。

培训班学习的作用应该是在自主学习的过程中提供一些参考，但是学生一定要分清主次，校内学习和课外以自我为主体的学习才是高中学习的主干。当然，如果有些同学报培训班后、用了超过一半的时间来刷题，甚至这个培训班只是介绍一些所谓的“课本不讲的秒杀技巧”的话，我建议赶紧退课，这样的培训班完全走偏，有些饮鸩止渴的味道了。

很多学习内容在课本外，

要把眼光放长远

高中生活是未成年时期向成年时期过渡的一段日子。在高中阶段，学生的思想会更成熟，思维方式会更像一个成年人。当我们把眼光放得更长远，那学习的内容就不只是知识，还包括更多知识以外的东西。

就我多年从教的经验来看，在高中阶段取得很多收获、进步显著的学生，大多有一些共同的品格：

一是有刨根问底的习惯，努力把自己不懂的知识点弄懂。很多学习成绩优异的学生，都对自己的优点和缺点十分清楚；

二是这些学生的心态十分平和，对于成绩并不过分焦虑。我曾经教过不少对自己的成绩感到颇为焦虑的学生，他们无时无刻不在看书刷题，甚至有些同学觉得做广播操、眼保健操都是在浪费时间，还不如拿来做题。其实，相对于这种高压学习状态，给自己更自由和宽松的学习安排，更利于身心的健康发展；

三是在高中阶段提升较多的学生，大多善于与他人讨论，并从中有所触动。他们擅长借鉴他人的想法和做法，学习上更加灵活多变，善于及时调整学习策略。

同时，准高中生们可以在暑假里好好想一想自己最擅长的是什么、最感兴趣的是什么、将来要从事哪方面的职业、趁着暑假可以做哪些考察等等。找个时间和父母、老师坐下来聊聊自己的未来，听听亲友的建议，为自己的将来埋下一颗种子，然后常常浇灌，静待它开花结果。

除了对于学业的关注之外，也许还有两件事是眼下可以试着做起来的：

一是趁着暑假的闲暇，到远离家的地方去看看，可以是饱览祖国的大好河山，也可以是领略不一样的异域风情，增长的见识一定会对同学们的成长有所帮助；

二是多关心这个世界上正在发生什么。世界的局势正在发生着变化，新技术层出不穷，这些都使将来充满了不确定性。唯有用更强的精神力量、更强的学习能力去面对不确定的未来，才能在未来找到自己发展的方向。